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原著:
类型: 亲子
年代:2010年
地区:中国
着重培养孩子对概念认知的拓展,以及生活技能的提高,,同时用情感培养的小故事引导孩子树立良好品质.
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着重培养孩子对概念认知的拓展,以及生活技能的提高,,同时用情感培养的小故事引导孩子树立良好品质.
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